大健康守护者——陈世英

创立五音心理与五音针灸融合康复

铺垫心身健康家庭和谐幸福人生路

陈世英主任医师 团体心理咨询师 高级针灸推拿师 大美中医学习网特聘首席专家

主要原创者:陈世英主任医师,团体心理咨询师,高级针灸推拿师。先后系统学习本科中西医课程和心理学研究生专业。取得从儿童到成人心理测验、咨询与治疗训练资格。任中国医药教育协会专家委员,广西心理卫生协会理事。在国家三级中医院等从事儿科儿保儿童神经心理行为疾病诊疗康复训练、亲子心理咨询三十多年。连续评上柳州市“十五”、 “十一五”残疾人康复工作先进个人。擅长结合应用中西医和心理技术诊治小儿神经心理行为发育障碍疾病、融合康复训练治疗:运动、语言认知智力发育迟缓落后,小儿脑损伤、脑瘫,多动症,自闭症,学习困难症,多汗症,厌食症,遗尿症,儿童和家长成人睡眠失调障碍等,二十年不断研究创作应用技术融合艺术康复,在国内创立中西医和心理多学科技术融合艺术的五音心理与五音针灸高效快乐融合康复及干预早教,以《创五音针灸系列团体模块》、《CST原创五音针灸融合康复和干预早教系列团体模块》、五音针灸融合《弹唱诱导发音》与《五音点五经调五脏》、《康复的春天》词典等,系列团体模块上百个、达上千项融合康复训练治疗和干预早教,提高康复效果,促进儿童和家长心身健康,阻断障碍和残疾发生,具有多种优势,被誉为利国利民,获得多项国家版权、注册中国商标。应邀当地、国内及国际会议专题发言受到好评。获审核发布中医成果、实践示范教学传承应用等认证和专家荣誉。多动症中医结合现代心理评定诊疗研究获广西适宜技术推广奖等,撰写的早筛早诊早治及整合康复干预控残防障防瘫列为柳州市残联“三早”培训教材,获广西康复论坛十佳奖。在国家、核心期刊发表专业论文二十多篇,获多项省市科技进步奖。长期任儿童康复和心理学科带头人。现计划专注示范应用和传承培训系列成果,更能不受限制,更多惠民。

笔者按:与脑功能相关的障碍康复,一直被认为是难题,有没有一种更好的方法,帮助康复者在心身放松愉悦中获得更多、更快、更好的康复,心身健康,让康复儿童亲子双方关系更加和谐?就这个问题,笔者采访了”大美中医药学习网讲师团首席专家”陈世英主任医师。

陈世英主任说:我们可以欣喜地告诉大家,有一种充满爱心的用中医和心理学等多学科技术跟音乐文学图片艺术结合创制的融合康复,具有中国特色,注册中国版权和商标,即五音心理及五音针灸融合康复和干预早教系列团体模块成果。用以帮助千家万户亲子获得心身健康,多效果同步交替融合快乐心身康复。它饱含医生二十年的心血付出和至诚至善心意。

问:五音心理及五音针灸融合康复和干预早教用于哪些方面?

答(陈世英):可用于帮助解决常见儿童心身障碍疾病康复的效果难题,康复亲子疲劳痛苦,机构多专业康复资源问题等,康复儿童中常见的五种病症障碍:即语言、运动、智力发育迟缓、脑性瘫痪(小儿脑瘫)、多动症、学习困难症、孤独症类障碍等,需要儿童和家长团体对象亲子同调共享的心身健康模式;更可用于存在风险因素、如早产、缺氧和黄疸等十多种高危因素的婴幼儿和家长,早期融合干预,预防控制以上五种病症障碍的发生发展,当用于普通(正常)儿童早期综合培养(早教)时,促进健全人格成长,更好地培养心身健康,卓越个性,高情商智商。可用于示范教学,家长和专业人员学习应用。

问:为何要亲子同调共享?

答(陈世英):一是家长需要掌握实用有效的中医、康复和心理方法,家庭配合康复;二是康复难度和长期性造成康复儿童和亲子双方负面情绪互染,家长成人亚健康需要调治,中医和心理的方法适用于儿童和家长成人失眠、心身不适、情绪失调之焦虑压抑、烦躁,人际功能下降等,有利于促进心身健康,亲子关系和谐,家庭幸福稳定。

问:创制应用五音心理及五音针灸融合康复有哪些独特性?

答(陈世英):创制应用包括先创作单元模块部分,再创制多模块多元交替融合的形式、多种作用效果融于一场团体对象,例如以优化针灸、五音五色疗法、语言认知注意记忆模块和视听动说美融于一场团体对象的语言运动认知功能康复,在五音针灸五色调五脏、系列模块激发大脑潜能下做康复训练,由于具备独创性,获得国家版权和商标注册认证,因以中华传统多元文化孕育创制,跨现代多学科技术艺术,该系列不仅是中国特有,也会是世界特有,获得的中医成果和荣誉,是中医现代化的践行探索。见图。

问:中医和心理融入创制应用这个系列是否针对心身健康两个方面?

答(陈世英):是的。健康,对不同人有不同理解,根据世界卫生组织对健康的定义来理解:一个人如果仅在身体上没有疾病,但若心理不健,缺乏正常适应,还不算健康,反之只有不错的心态,但一身患疾,也不算健康。

若要用心意和技艺帮助他人获得健康,最好包括着眼心身整体,着手具体可行。

创制应用,是基于健康是什么,如何帮助需要的人稳步迈上心身健康、心身康复、和谐幸福人生之路。

问:创制五音心理及五音针灸融合康复解决哪些康复难题?有什么特色优势?

答(陈世英):有助于解决康复难题,单一康复和综合康复存在的问题。

与大脑功能发育相关的障碍疾病,康复需要身心两个方面,特别是脑瘫、多动症、自闭症(孤独症谱系障碍)等,被认为是世界攻克难题,单一学科方法可能效果不足,而采用综合康复拆分多项让亲子每天轮转多室等候多项康复的模式,存在费时、疲劳、耗资,多学科资源等问题。

根据障碍康复在中医属于病位在五脏、根本在脑功能和神经网络通路(开窍)问题,不是不教,不是脑子进水,创制应用系列模块,从调治五脏根本、大脑源头开始康复,求治标治本,根据大脑功能相互联系发展的原理,创制模块交替融合,以每天做创制应用的1-2项团体治疗训练融合康复、1-2个训融合康复,加上家庭依照治疗训练咨询示范中做部分延伸,即可完成每天康复训练治疗中针灸、音乐、语言认知、智力、运动、作业、推拿按摩、注意记忆力等,符合中医调神治心平衡机制,应验大脑多功能相互联系来发展的机制,因而通过多元化地融合多效快乐方式及工具的创制设置,具有减少康复疲劳和痛苦,亲子双方更乐于接受,缓解康复资源问题,效果更多、更快、更好的优势。

其优势一,首先在于中西医康复与心理融合、技术艺术融合、康复治疗和咨询融合、理论结合最直接实践观察应用十年,不断完善成模块系列;在于以中医治未病理念防治促进并重:根据案例和国内外神经心理行为技术理论设置早筛早识早干预 ,防障防瘫控残疾,让所有亲子家庭获益 。

其优势二,以团体模块方式创设,能更好地用于团体对象;

其优势三,在于融合康复解决综合康复的拆分等候多项,影响婴幼儿休息、生活、生理心理需要、亲情和室外活动问题。综合康复是让康复亲子每天轮转多室等候做多学科康复,随着康复的多项发展,十年前,我们专科设立十多项康复治疗训练专室,我们近十年的五音心理与五音针灸融合康复模式,完全不同于综合康复模式。

其优势四;针对问题和效果等跟综合康复模式的每天拆分轮转做6-8项以上康复治疗训练(非药物)比对,不仅具有减少康复疲劳、省时经济、节约资源的更多优势,而且在五音针灸五色疗法调治五脏、心理模块激发认知、专注自控和潜能中做训练,还有利于康复儿童在其他训练中,更能安定情志,积极专注参与。将每天过多轮转等候多室康复省下的时间还给亲情生活,让亲子享受大自然的阳光空气,缓解康复资源、多专业资源问题,对患者、康复机构和家庭社会都有独到好处。因而被广泛认为利国利民、获得公认成果。

其优势五,在于应用效果能够多维直接观察,包括家长参与的现场录像回放观察比对效果,在适用标准化效果评估上加资源评估,多年跟踪案例积累。直接观察,强调有效与否、效果快慢都要看得见,适时调整应用策略。

其优势六,防治促进并重:早筛早识早干预 ,防障防瘫控残疾 设计“问卷加行为神经运动测查”对小儿出生前后高危因素和早期症状评估,结合国内外神经心理行为测评,跟踪观察高危因素引起脑发育受损的多种发育障碍、脑损伤、脑瘫的早期表现和识别诊断,从中医治未病理念和大脑可塑性,采用融合干预防障防瘫控残疾。见图7。

问:创制应用多学科技术融合艺术系列模块需要哪些专业基础?

答(陈世英):创制应用本系列,需要不断学习中医、康复、心理和早教等多学科技术融合艺术基础。

创制无限,学无止境,争取更多机会参加学习,并自费购买和研读心理、中医、康复和早教等多学科技术艺术,广泛吸收古今中外优秀前人、学者的思想理念精华和宝贵经验,安全实践应用中不断完善。以一米二的家用书桌置示,参加研习并自费购置学习多专业工具书,比五年本科临床医学教材多也4倍,图2—1至5示。

模块一词,在词典意为组成整体的各个部分。团体心理定义团体,是指具有相似性质条件和需求,组合在一起的一群体人员。团体心理的咨询训练治疗模块用于团体对象,故称团体模块。

受团体心理咨询模块制作纳入多学派咨询治疗训练的启发,创制五音心理与五音针灸系列团体模块,以便更好地应用于团体对象(如儿童和家长),创用于不同年龄之运动、语言认知注意记忆等治疗训练咨询康复,成为系列。因而称系列团体模块。系列中各部分模块,组成心身健康促进和康复整体。

创制团体咨询训练治疗模块,也是团体心理咨询师的重要工夫,先要经过团体心理焦点问题调查、掌握多元心理技术或中医文化,所创各部分模块,供选择组合、交替同步融合在一场团体对象应用中。

五音,五音疗法,是具有中医特色的音乐心理疗法,有着悠久的历史以及无穷的奥秘和未知领域。五音是古代称音乐中的5个基础音:宫、商、角、徵、羽,分别对应简谱中的1、2、3、5、6(do、 re 、mi、 so 、la),又指根据每个主音和音位排列的宫、商、角、徵、羽民族调式。黄帝内经中述五音分别应对五行五经五脏,根据五音入五经调五脏、辨识五音调式、试创五音乐曲融入应用。还根据中医五色应五脏及色彩心理疗法调设模块,做视听动说美乐。

针灸包括针刺法和灸法,专著上通称《针灸学》,更好的五音针灸需要针对因人因病和优化创新,符合平衡原理和辩证法则。五音针灸使用微痛针法加心理鼓励艺术,让90%以上儿童在针后数分钟内停止哭闹,尽快进入模块多元融合快乐康复训练。早期干预和早教不使用针灸针刺,以贴穴、五音点五经调五脏等用穴。

创制的康复和早期干预、早教均使用融合式,培养运动、语言认知注意记忆自控、学习潜能和心身健康和谐的良好人格。融合早教用多学派早教理念方法创制工具,主要纳入著名的蒙氏早教、鲍秀兰教授和冯教授立体早教等先进方法理念创制模块应用。

问:创制和应用是否都比较复杂、有难度?

答(陈世英):是的,创制上百个模块,上千项融合训练治疗与咨询模块工具,以及多种融合式个训。涉及中西医康复和基础心理、团体心理等技术和音乐、文学、摄影图片和播放等多种艺术,团体技术和控场。创制成系列,需要二十年的付出,十年的观察不断完成。但制成系列后,通过学习熟悉,会轻松愉快应用自如。省去创作学习多学科专业的艰辛、投入,可以用下列图示。

陈世英创制五音心理五音针灸系列团体模块,应用所学多学科技术和多项艺术融合创作,包括创作应用表现的一个标志,至少四类融合:版权登记有《创五音针灸系列团体模块》,为应用角本和部分图示,《CST五音针灸融合康复及干预早教系列团体模块》,以及创作五音针灸融合五音乐曲:弹唱诱导发音、五音点五经调五脏、康复的春天等,系列模块分不含针刺的团体五音心理(健康模块)和团体五音针灸,创作融合有优化创新针灸:五音针灸言语认知心理等模块、静心专注自控、语言认知注意记忆力相似韵律乐图、数概韵语童谣、唱诵拍律运动、可视发音舒胸臆等各类模块上百个,上千项融合训练治疗与咨询模块工具,以及多种融合式个训模块。

问:为何要创作多学科技术融合艺术康复?

答(陈世英):身心康复涉及技术和艺术。

创作多学科融合的必要性:儿童五大病症障碍(脑瘫、多动症、自闭症、学习困难症、发育迟缓障碍等)通常伴有与大脑相关的心身多功能受损,损害运动、语言认知注意力记忆力、自控力和情绪心理、生活自理和社会学习适应能力等多功能发育,致某种或多种残疾,心身障碍康复,多是世界公认攻克难题,中医康复治疗基于其病位在五脏失和,现代医学康复涉及康复和心理、技术和艺术,常中西并用。障碍疾病一旦发生康复有难度,高危因素需要干预预防控制。单一学科整体康复有难度大,多样康复技术的发展,出现综合康复模式的分开轮转等候多项康复过度疗育,五音心理五音针灸融合康复创制应用者就是从十年前科室的少数几项康复训练,发展到十年后的二十多项,与融合康复不同,综合康复每天让儿童和家长亲子双方等候6-8项康复训练治疗,每天反映和看到影响婴幼儿生理心理、生活休息和室外活动,引起亲子双方心身疲劳,双方不良情绪互染,时有家长打骂障碍孩子。过多拆分并也非顺应大脑功能相互联系发展的机理,因而效果不一定更好。建立多专业融合并创制系列模块应用工具,每天用2-3项融合式五音心理五音针灸团训和融合式个训,从根本康复用中医和五音应五脏、激发大脑联系下完成多功能治疗训练,多维评估中每次看效果来调整。创制能使内容充分、施行方便,其难度在于长期研习多专业基础,以及先创单元模块,再创新多模块多元融合,既有利于解决心身障碍康复难题,省时经济多功能 多效果,又可用于早期干预防患障碍,用于早教时培养心身健康,促进心智发展。

创制的中西医和心理多学科专业基础:见图。此外,喜爱对联、韵律诗、散文、音乐及山歌,曾在《健康报》、《光明日报》、《河池日报》、《扬州晚报》等发表散文、诗歌、医学科普杂文。重视对传统多元文化和多学科技术艺术学习试用于帮助康复,长期积累和实践应用观察,奠定了创制版权五音心理、五音针灸系列团体模块的基础。2012年至2014年2月,作者以员工密码在所在三级中医院办公信息系统公布发表独著的多篇文章附图,介绍创设团体对象应用五音心理、五音针灸大量案例循证观察,由柳州市公证处下载,作为早期作品一并提交国家版权局审核登记著作权。
  后邀合作作者:谭添护,网络工程师, 2018年应原作者陈世英之邀,共为部分原创模块作品插图、绘画,将原作者创作和弹奏的五音心理五音针灸融合五音点五经等多首词曲制成音频文件,融入模块播放光盘。(作者交流 13633070237,14795589822)

创制者专业和图示介绍

以下图示:

1.创制成果 图1-1,2

图1-1创作应用的五音心理及五音针灸系列团体模块融合康复和干预早教的成果,获得多项国家版权,注册中国商标。

图1 -2中华多元素与现代多学科技术融合艺术的成果认证和荣誉

2.作者创作的多学科基础:图2-1至5

图2—1 创制多学科融合康复的中西医基础:学习临床医学兼中医学,诊治有中西医两套,添购了工具书,仍未能满足创作需要

图2—2上,下: 创制多学科融合的心理学基础:针对行为障碍康复难题,自费到中国科学院心理研究所等研修心理学,取得资格

图2—3 创制的团体心理学基础: 2013年作者在二级心理咨询师培训考核基础上,参加团体心理咨询师培训考核认证,并应用团体模块创作方式创制五音心理与五音针灸系列团体模块

图2-4:创制的中医和五音基础:自购工具书研习中医针灸及黄帝内经五音疗疾,到研究院学习中医针灸,试从五音调式乐理结合五音五色应五脏中医理论,创五音点五经调五脏、五音针灸融合诱导发音等词曲,制作模块,书页示黄帝内经五音应五行,五音调式(马晓歌等)

图2-5:创制融合康复和干预早教的基础:多参加专家培训,自购专业书研习医学康复和多学派干预及早教

3.多学科技术融合艺术的创制部分模块片段

图3 五音心理五音针灸系列团体模块片段:五音针灸言语认知注意记忆心理模块,从低年龄和高年龄之从发单音到相似韵律相似图

4.创作应用多专业技术艺术多元融合康复和干预的原理 :有关联协同康复作用的多学科融合、技术和艺术融合,着眼心身,康复治疗和训练与咨询融合,在五音调五脏、心理模块激活大脑网络通路下多元交替、同步融合治疗训练促进。见图4

图4 示创制目标与多元交替同步融合多效快乐的原理

5.创制应用前对多学科多元融合(整合)康复必要性的论证发表

图5 创制多学科融合的必要性

6 创作和应用 图6—1 至3

图6—1  2013年陈世英创作团体对象“团体五音针灸团体模块 ”特征标志,置于所在三级中医院其每天工作用半天做多组团体五音针灸室。

图6—2:陈世英创作团体模块和五音词曲、调试效果专室(录制五音、五色、音量、律拍和五音经络操的可行性操作与效果等),后设为伍英星礼康复示范室

图6-3应用的团体融合及个训融合

效果有多好,有没有让家长和专业人员惊异的康复奇迹,由规范使用的儿童和家长亲子来见证、由标准化和定性定量评估录像回放对比来评定十年来五大障碍儿童使用五音心理—五音针灸,团训上万场次,团训和个训上千例。高危儿发育迟缓用模块康复,跟踪到3岁,智力发育商从50提高到120优良,性格卓越。9岁脑血管破裂出血中风抢救2月后:意识未醒带着鼻饲管来,双亲强烈要求做五音针灸,做32次重建上肢与视动功能,做35次重建学习认知功能。

在各级医院用于语言运动智力发育迟缓、脑瘫、多动症、孤独症等多种康复儿童和家长亲子团体对象,效果有多好由规范使用的儿童和家长亲子来见证、录像跟踪纵向对比和标准化评估群组比对:五音针灸一疗程30次,发育迟缓、脑瘫、多动症、孤独症(自闭症)康复儿童做24次后,能上台表演五音点五经调五脏,达到手耳眼脑协调,可见发音言语表达增多,能记住五音注意记忆训练的相似韵律相似图指认与表达匹配。

7.防治促进并重:早筛早识早干预 ,防障防瘫控残疾

图7-1 2004年其以大量案例结合国内外理论技术,编写早期筛查干预作为市残联三早防障防瘫控残培训教材,对全市医务人员培训。

图7-2 其设计问卷让家长和产科参与对700多名婴幼儿做高危因素和发育障碍脑损伤脑瘫的早期筛查诊断,建档跟踪。

图7-3 其通过设计问卷结合国内外早期神经行为技术,把高危因素引起发育迟缓障碍、脑损伤脑瘫早筛诊断特异性准确率提高到90%以上,在国家核心期刊发表,报告整合干预康复获省康复论坛十佳论手奖(另见图1-2)